ABSTRAK
Setiawan, Andika. 2017. Kompetensi Dasar Siswa Kelas VIII pada Mata Pelajaran Matematika di SMP Negeri se-Kecamatan Samarinda Kota Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika,
Jurusan Pendidikan MIPA, FKIP, Universitas Mulawarman. Dosen Pembimbing: (I) Drs. Kukuh, M.Pd dan (II) Drs. H. Nor Hadiyanto.
Kata kunci: kompetensi, dasar, matematika
Penelitian deskriptif kuantitatif bertujuan untuk mengetahui tingkat pencapaian kompetensi dasar Siswa Kelas VIII pada mata pelajaran matematika Faktorisasi Suku Aljabar di SMP Negeri se-Kecamatan Samarinda Kota Tahun Ajaran 2016/2017. Penelitian ini dirancang untuk memperoleh informasi dan gambaran tentang kompetensi siswa kelas VIII SMP di Kecamatan Samarinda Kota.
Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP di Kecamatan Samarinda Kota yang terdiri dari 8 kelas, dengan rincian SMP Negeri 35 Samarinda sebanyak 3 kelas yaitu Kelas VIIIA, Kelas VIIIB, dan Kelas VIIIC,
SMP Negeri 37 Samarinda sebanyak 3 kelas yaitu Kelas VIIIA, Kelas VIIIB, dan Kelas VIIID, dan SMP Negeri 45 Samarinda sebanyak 2 kelas yaitu Kelas VIIIA, dan Kelas VIIIB, dengan jumlah subjek sebanyak 274. Objek Penelitian ini mencakup aspek kompetensi kognitif dalam menyelesaikan soal matematika pada pokok bahasan faktorisasi aljabar. Penelitian ini dilakukan pada bulan November tahun 2016. Pengumpulan data penelitian menggunakan tes tertulis berupa soal uraian sebanyak 10 butir soal uraian, yang sebelumnya diuji coba di SMP Negeri 35 Samarinda pada kelas VIIIC.
Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif, diperoleh hasil penelitian bahwa siswa kelas VIII SMP Negeri se-Kecamatan Samarinda Kota memiliki rata-rata tingkat penguasaan kompetensi dasar sebesar 27,20% yang dikategorikan rendah pada faktorisasi suku aljabar. Untuk kompetensi kognitif siswa secara keseluruhan dapat dilihat berdasarkan tingkat pencapaian pada kompetensi dasar siswa. Untuk kompetensi dasar dalam melakukan operasi bentuk aljabar memiliki rata-rata tingkat penguasaan kompetensi dasar 36,09%. Kompetensi dasar dalam menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornya memiliki rata-rata tingkat penguasaan kompetensi dasar sebesar 18,39%. Kompetensi dasar dalam melakukan operasi pecahan bentuk aljabar memiliki ratarata tingkat penguasaan kompetensi dasar sebesar 18,26%. Dengan demikian tingkat penguasaan kompetensi dasar siswa kelas VIII pada mata pelajaran matematika di SMP Negeri se-Kecamatan Samarinda Kota tahun ajaran 2016/2017 masih rendah dengan presentase tingkat penguasaan sebesar 27,20%.