RINGKASAN

Nurida Fajar, Hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Disiplin Kerja Guru Pegawai Negeri Sipil pada Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Balikpapan di Kota Balikpapan. Bimbingan dari Bapak Drs. Heryono Susilo Utomo, M.Si selaku pembimbing I dan Ibu Fajar Apriani, S.Sos., M.Si selaku pembimbing II.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Hubungan antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Disiplin Kerja Guru Pegawai Negeri Sipil pada Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Balikpapan di Kota Balikpapan. Adapun populasi dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Guru Pegawai Negeri Sipil pada Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Balikpapan di Kota Balikpapan dengan menggunakan metode sensus. Alat pengukur data yang digunakan adalah skala ordinal dengan menggunakan jenjang skor 5 dari setiap pertanyaan-pertanyaan dalam penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Library research dan Field work research. Sedangkan Alat analisis data yang digunakan adalah korelasi statistik nonparametrik yaitu koefisien korelasi Rank Spearman. Berdasarkan analisis data serta pengujian hipotesis yang dihasilkan dengan menggunakan rumus korelasi rank spearman ternyata hipotesis yang diajukandapat diterima untuk N = 26, harga r hitung lebih besar daripada
r tabel (0,560 > 0,331) dan termasuk dalam kategori hubungan kuat. Hal ini menunjukkan sbahwa Kepemimpinan Kepala Sekolah dengan Disiplin Kerja Guru Pegawai Negeri Sipil pada tingkat signifikan 0,05 untuk tes satu sisi terdapat korelasi yang searah, dalam arti apabila Kepemimpinan Kepala Sekolah mengalami peningkatan maka akan diikuti pula dengan Disiplin Kerja Guru Pegawai Negeri Sipil.
Walaupun secara keseluruhan Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Disiplin Kerja Guru Pegawai Negeri Sipil pada Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Balikpapan di Kota Balikpapan sudah cukup baik akan tetapi masih ada hal yang harus diperhatikan yaitu mengenai keterlibatan guru dalam pembagian tugas dan wewenang yang diberikan oleh kepala sekolah agar dalam pelaksanaannya dapat berjalan dengan baik sesuai dengan tujuan sekolah yang hendak dicapai.
s