Yogi Satrio, 2025. Keanekaragaman Tumbuhan Spermatophyta di SMA Negeri 6 Samarinda Sebagai Sumber Belajar Berupa Booklet Bagi Siswa Kelas X Pada Materi Keanekaragaman Hayati. Penelitian ini dibimbing Dr. Vandalita M.M. Rambitan, M.P selaku dosen pembimbing. Diberbagai sekolah dalam mempelajari keanekaragaman hayati masih mengacu pada buku paket yang bersifat monoton. Sebaiknya mempelajari keanekaragaman hayati dapat ditambah dengan penggunaan booklet sebagai sumber belajar. Booklet berisi informasi yang lebih mudah dipahami serta lebih menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman tumbuhan Spermatophyta yang ada di SMA Negeri 6 Samarinda dan mengetahui bahwa tumbuhan Spermatophyta yang ada di SMA Negeri 6 Samarinda dapat dijadikan sebagai sumber belajar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif untuk mendiskripsikan tentang keanekaragaman tumbuhan Spermatophyta yang terdapat di SMAN 6 Samarinda. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data dilakukan secara deskriptif dan kuantitatif. Hasil penelitian didapatkan 58 jenis tumbuhan spermatophyta yang tergolong kedalam kategori herba, semak, perdu dan pohon dengan indeks keanekaragaman tumbuhan sebesar 3,65 dengan kriteria keanekaragaman tergolong tinggi. Validasi booklet sebagai sumber belajar di dapatkan nilai sebesar 96 dengan kategori sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa keanekaragaman tumbuhan Spermatophyta yang terdapat di SMA Negeri 6 tergolong tinggi serta booklet keanekaragaman hayati yang telah dibuat dapat di gunakan sebagai sumber belajar.