Saputri, Salsa Dilla Eka. 2025. “Pengaruh Model CTL (Contextual Teaching and Learning) Berbantuan Video Pembelajaran Terhadap Sikap Peduli Lingkungan dan Hasil Belajar Siswa Materi Keanekaragaman Hayati Di Kalimantan Kelas VII SMPN 22 Samarinda.” Penelitian ini di bawah bimbingan Ibu Dr. Elsje Theodora maasawet, M. Pd. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya pemahaman siswa dalam proses pembelajaran yang berakibat pada sikap peduli lingkungan dan hasil belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model CTL (Contextual Teachhing and Learning) berbantuan video pembelajaran terhadap sikap peduli lingkungan dan hasil belajar siswa materi keanekaragaman hayati di Kalimantan kelas VII SMPN 22 Samarinda. Penelitian ini menggunakan kuantitatif dengan desain penelitian mwemenggunakan desain Nonrandomized Control Group Pretest-Posttest. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling dengan kelas eksperimen yaitu kelas VII-I dan kelas Kontrol VII-K. Design yang dilaksanakan di SMPN 22 Samarinda. Teknik dan instrument penelitian dengan angket untuk mengukur sikap peduli lingkungan dan tes untuk mengukur hasil belajar siswa. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil analisis data diperoleh yaitu menunjukkan dari nilai sig. 2 tailed sebesar 0,003 pada angket dan 0,001 pada hasil belajar. Nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 sehingga Ha diterima. Hal tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model CTL (Contextual Teachhing and Learning) berbantuan video pembelajaran terhadap sikap peduli lingkungan dan hasil belajar siswa materi keanekaragaman hayati di Kalimantan kelas VII SMPN 22 Samarinda