Yunita Lumban. NIM 2105078005. Pengembangan Bahan Ajar Analisis Struktural Novel Awan Karya Syafruddin Pernyata Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Tingkat SMA. Program Pasca Sarjana Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman (Dibimbing oleh Dr. Syaiful Arifin, M. Hum dan Prof. Dr. Hj. Widyatmike Gede Mulawarman, M. Hum).
Dalam pembelajaran sastra di SMA, kendala seperti keterbatasan waktu dan bahan ajar terbatas sering ditemukan. Novel Awan karya Syafrudin Pernyata bisa menjadi pilihan bahan ajar yang relevan, karena mengandung nilai sosial dan kemanusiaan yang cocok dengan konteks lokal. Tujuan penelitian adalah mendeskripsikan antara lain: 1) strukturalisme Robert Stanton yang berisi novel Awan karya Syafruddin Pernyata, 2) Bahan Ajar yang berisi hasil analisis strukturalisme novel Awan karya Syafruddin Pernyata, 3) keefektifan bahan ajar yang dibangun dari hasil analisis strukturalisme novel Awan karya Syafruddin Pernyata. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan model reflektif, rekursif, desain dan development (R2D2). Metode ini digunakan untuk menghasilkan produk dan menguji produk yang berupa bahan ajar struktural novel Awan karya Syafruddin Pernyata. Hasil penelitian mengembangkan bahan ajar struktural novel Awan karya Syafruddin Pernyata divalidasi oleh ahli materi yang memberi skor 79,25% dengan kategori layak dan ahli media memberi skor 96% dengan kategori sangat layak. Dengan demikian, bahan ajar yang dihasilkan sangat layak untuk digunakan oleh siswa SMA. Selanjutnya perencanaan pembelajaran dinilai oleh pengamat yang memberi skor 80,14% dan pelaksanaan pembelajarn dinilai oleh pengamat dengan nilai skor 87,16%. dari penilaian tersebut dinayatak pembelajaran berlangsung dengan baik. Adapun keefektifan bahan ajar struktural novel Awan karya Syafruddin Pernyata dapat dilihat dari hasil uji coba kelompok kecil dengan nilai pretest 57 dan postes 19, dan uji coba lapangan dengan nilai rata-rata pretest 69,95 dan postest 81,75 dengan kategori baik. Berdasarkan data tersebut menunjukkan bahwa bahan ajar yang dimebangkan mampu mebantu meningkatkan hasil belajar siswa yang dilihat dari sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar.