Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya minat belajar siswa kelas III SDN 008 Sungai Kunjang khususnya pada mata pelajaran PPKn. Media pembelajaran adalah sarana bagi guru untuk menyampaikan materi kepada siswa. Media video pembelajaran adalah jenis media yang dapat meningkatkan minat siswa menjadi lebih baik, karena berupa suara dan juga gambar. Media video pembelajaran yang digunakan dalam pelajaran PPKn ini di dapat dari internet untuk mempermudah dalam memahami materi yang disampaikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan media video pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar PPKn siswa kelas III di SDN 008 Sungai Kunjang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas III C SDN 008 Sungai Kunjang yang berjumlah 28 siswa yang terdiri dari 14 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah dengan observasi, wawancara, angket (kuesioner), dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah reduksi, display data, dan kesimpulan. Indikator minat belajar yang digunakan meliputi perhatian siswa terhadap materi pembelajaran, keaktifan siswa dalam proses pembelajaran, dan minat siswa terhadap video. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan media video pembelajaran yang inovatif, interaktif, edukatif, dan visualisasi mampu meningkatkan minat siswa terhadap materi PPKn dalam proses pembelajaran. Dapat diambil kesimpulan penerapan media video pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar siswa pada mata pelajaran PPKn siswa kelas III C di SDN 008 Sungai Kunjang karena dianggap lebih efektif dapat membantu siswa, mempermudah pemahaman materi pembelajaran di kelas, dan lebih meningkatkan minat, motivasi, dan semangat siswa untuk mengikuti proses pembelajaran yang sedang berlangsung.