Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kemajuan perkembangan teknologi yang mempengaruhi banyak aspek kehidupan, salah satunya pendidikan. Kemajuan teknologi mengubah dunia pendidikan diikuti dengan permasalahan dalam proses pembelajaran, terutama pembelajaran IPAS. Siswa kesulitan untuk memahami materi sifat-sifat cahaya. Oleh karena itu penulis mengembangkan media LKPD Elektronik yang media ini dapat diakses menggunakan gawai. Media ini dapat menampilkan materi, video pembelajaran, soal LKPD, quiz dengan efektif dan kelayakan dalam pengoperasian. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, kelayakan dan respon peserta didik. Pengembangan media LKPD Elektronik Berbasis MIT App Inventor menggunakan metode penelitian Research & Development dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Teknik pengumpulan data dengan cara observasi, wawancara dan angket. Penelitian ini menggunakan R&D dengan model pengembangan ADDIE, tahapan penelitian meliputi (1) analisis menemukan permasalahan, analisis yang dilakukan yaitu analisis kebutuhan guru dan siswa yang kemudian dilanjut dengan penggunaan kurikulum yang digunakan di sekolah, (2) tahapan desain produk dengan membuat Flowchart dan Storyboard untuk memudahkan dalam membuat produk, (3) tahapan pengembangan produk menyangkut penyiapan materi, tamplat media, dan menyatukan semua bahan yang telah disiapkan sesuai dengan acuan flowchart dan storyboard, selnjutnya di validasi oleh ahli materi, media dan bahasa, (4) tahapan implementasi, yaitu penerapan produk yang telah divalidasi oleh para ahli dan dilkukan uji coba lapangan untuk mendapatkan informasi tentang kelayakan media yang dikembangkan, (5) tahapan terakhir adalah evaluasi, tahapan ini dilaksanakan untuk mengevaluasi produk yang telah dikembangkan dan diimplementasikan setelah diuji dan divalidasi oleh para ahli. Media ini telah teruji kelayakannya oleh para ahli dan respon pengguna. Penilaian kelayakan dari ahli media 1 diperoleh nilai 80% kategori layak, ahli media 2 diperoleh nilai 93% kategori sangat layak, dan ahli media 3 diperoleh nilai 91% dengan kategori sangat layak. Penilaian ahli materi 1 diperoleh nilai 82% kategori sangat layak, ahli materi 2 diperoleh nilai 73% kategori layak, dan ahli materi 3 diperoleh nilai 95% dengan kategori sangat layak. Penilaian ahli bahasa 1 diperoleh nilai 90% kategori sangat layak, ahli bahasa 2 diperoleh nilai 90% kategori sangat layak, dan ahli bahasa 3 diperoleh nilai 90% dengan kategori sangat layak. Hasil yang diperoleh dari respon peserta didik dapat dilihat dari uji coba skala besar dan skala kecil, penilaian respon peserta didik pada uji coba skala besar diperoleh nilai 94% dengan kategori sangat layak, kemudia hasil uji coba skala kecil diperoleh nilai 97% dengan kategori sangat layak. Berdasarkan hasil uji kelayakan respon pengguna, dapat disimpulkan bahwa media LKPD Elektronik Berbasis MIT App Inventor ini layak digunakan sebagai media pembelajaran IPAS kelas V SDN 007 Samarinda Ilir.