Media pembelajaran merupakan salah satu perangkat pembelajaran yang sangat berpengaruh terhadap peserta didik dalam proses pembelajaran dan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui respon peserta didik tentang media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran dan untuk mengetahui pemanfaatan media geografi yang ada di SMA Negeri Kota Samarinda. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah komunikasi secara tidak langsung dan secara langsung. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah lembaran angket yang di sebarkan dan diisi secara online, melakukan proses wawancara kepada pendidik secara langsung atau tatap muka, dan peneliti melakukan observasi ke 3 sekolah yakni SMAN 3, SMAN 8 dan SMAN 12 dikota Samarinda. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukan bahwa respon peserta didik terhadap media pembelajaran geografi yang diperoleh dari 3 sekolah yakni SMAN 3 Samarinda dengan jumlah peserta didik 72 orang memperoleh nilai persentase rata-rata 83,48% dengan kriteria sangat baik, SMAN 8 Samarinda dengan jumlah peserta didik 69 orang memperoleh nilai persentase rata-rata 77,84% dengan kriteria sangat baik dan SMAN 12 Samarinda dengan jumlah peserta didik 70 orang memperoleh nilai persentase rata-rata 76,80% dengan kreteria sangat baik. Dari hasil penelitian ini bisa dilihat SMAN 3 Samarinda mendapatkan nilai persentase paling tinggi dibandingkan SMAN 8 dan SMAN 12 Samarinda. Pemanfaatan media geografi dari hasil yang didapat dari 3 sekolah yakni SMAN 3 Samarinda menggunakan media LCD proyaktor, PowerPoint, aplikasi ClassPoint, peta, atlas dan youtube. SMAN 8 Samarinda LCD proyektor, PowerPoint, aplikasi google classroom, aplikasi google earth, aplikasi google maps, dan youtube. Sedangkan SMAN 12 Samarinda menggunakan media LCD proyektor, PowerPoint, youtube, peta, globe dan aplikasi quizizz. (Dari hasil yang diperoleh respon peserta didik berdasarkan persentase melalui tabel persentase, respon peserta didik rata-rata memiliki kriteria baik dan sangat baik).