Aulia Karimah, 2024. Analisis kesulitan Belajar Siswa dalam Pembelajaran Biologi pada Materi Virus Kelas XI SMAN 5 Samarinda pada Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan dan menganalisis kesulitan belajar serta faktor-faktor yang menyebabkan kesulitan belajar siswa pada materi virus. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik yang digunakan dalam pengambilan sampel pada penelitian ini adalah sampling purposive dengan kelas XI-2 dan XI-3. Metode analisis data pada penelitian ini adalah dengan statistik deskriptif untuk menganalisis. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor penyebab kesulitan belajar siswa berasal dari faktor internal sebesar 69% dan faktor eksternal sebesar 65% tergolong ke dalam kriteria tinggi berpengaruh. Faktor penyebab kesulitan belajar tertinggi dari faktor internal adalah indikator bakat sebesar 79%, sedangkan faktor penyebab kesulitan belajar tertinggi dari faktor eksternal adalah indikator relasi guru dengan siswa sebesar 77%.