Pamulasih Gurning, Pengembangan Media Pembelajaran Jaringan Tumbuhan untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri Long Ikis di bawah bimbingan Elsje Theodora Maasawet dan Yusak Hudiyono .Abstrak- Penelitian ini berfokus pada penelitian dan pengembangan media pembelajaran online yang akan diterapkan dengan menggunakan model problem based learning. Penelitian ini menghasilkan produk berupa media pembelajaran online dan perangkat pembelajaran menggunakanmodel problem based learning pada materi jaringan tumbuhan pada siswa kelas XI. Subjekdalam penelitian ini dibagi menjadi dua tahap, uji coba terbatas sebanyak 10 siswaSMA Negeri Long Ikis, uji coba lapangan = (kelompok besar) pada 72 siswa SMA Negeri Long Ikis, dan tahap distribusi dilakukan di 2 sekolah. yaitu 36 siswa SMA Negeri 1 L o n g I k i s , 10 siswa dari SMA Negeri 2 Long Ikis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata dari 3 validator adalah 91,15% dengan kategori (sangat valid). Kelayakan media pembelajaran penilaian guru menunjukkan 91,66% (sangat layak), sedangkan untuk penilaian siswa mendapatkan skor 93,12% (sangat praktis). Efektivitas media online yang dihasilkan m a m p u memberikan peningkatan hasil belajar kognitif dengan indeks gain skor 0,74 (tinggi) dan motivasi belajar 0,75 (tinggi). Hasil uji efektifitas menggunakan uji paired sample t test menunjukkan terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis canva dalam meningkatkan hasil belajar biologi peserta didik SMA Negeri 1 Long Ikis dan SMA Negeri 2 Long Ikis pada materi jaringan tumbuhan. Penelitian dapat disimpulkan bahwa layak digunakan dan mampu meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa.