Tujuan penelitian untuk mengetahui partisipasi siswa dalam kegiatan OSIS dapat memperkukuh sifat demokrasi dan untuk mengetahui upaya dari sekolah menumbuhkan jiwa partisipasi melalui penguatan demokrasi dalam kegiatan OSIS. Jenis penelitian ini adalah termasuk kualitatif deskriptif. Subyek penelitian ini ialah Guru PPKn, pembina OSIS, anggot OSIS dan siswa-siswi dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan menyimpulkan data. Hasil penelitian menunjukan bahwa partisipasi siswa dalam berbagai kegiatan atau program itu dapat memperkukuh sifat demokratis siswa, seperti melalui keikutsertaan siswa dalam OSIS, siswa dapat belajar tantang tanggung jawab, kerja sama, dan pengambilan keputusan secara kolektif. Selain itu juga siswa yang terlibat secara aktif dalam kegiatan OSIS akan lebih memahami pentingnya partisipasi dan kontribusi dalam suatu organisasi dan juga partisipasi dalam OSIS mendorong siswa untuk lebih terbuka dalam berkomunikasi, menyampaikan ide, dan menerima masukan dari orang lain, yang merupakan inti dari sifat demokratis. Adapun upaya sekolah dalam menumbuhkan jiwa partisipasi siswa melalui penguatan demokrasi dalam kegiatan OSIS merupakan strategi penting untuk membentuk karakter dan keterampilan sosial siswa. Dalam konteks ini, penguatan demokrasi diartikan sebagai penerapan nilai-nilai demokratis seperti keterbukaan, partisipasi aktif, tanggung jawab, dan penghargaan terhadap perbedaan pendapat dalam lingkungan sekolah.