Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar PPKn materi Keragaman Budaya di Lingkungan Sekitar. Rendahnya hasil belajar tersebut di perbaiki melalui Media Pembelajaran Audio Visual. Rumusan masalah dalampenelitian ini adalah “Bagaimanakah peningkatan hasil belajar dengan menggunakanmedia audio visual pada pembelajaran PPKn di kelas III di SD Negeri 007 Sungai Pinang Samarinda?”. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui bagaimanakah aktivitasguru dalam meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan media audio visual pada pembelajaran PPKn di kelas III di SD Negeri 007 Sungai Pinang Samarinda. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan dengandua siklus dan masing-masing siklus terdiri dari dua pertemuan. Prosedur terdiri dari empat tahap yaitu, perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Subjek dalampenelitian ini adalah siswa kelas IV Sd Negeri 007 Sungai Pinang yang berjumlah30siswa. Objek penelitian ini adalah hasil belajar PPKn materi Kergaman Budayadi Lingkungan Sekitar melalui Media Pembelajaran Audio Visual. Teknik pengumpulandata pada penelitian ini menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Teknik analisisdata pada penelitian ini menggunakan rumus rata-rata dan presentase. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar PPKnmateri Kergaman Budaya di Lingkungan Sekitar melalui Media Pembelajaran AudioVisual pada siswa kelas IV SD Negeri 007 Sungai Pinang Tahun Pembelajaran2023/2024 meningkat. Peningkatan tersebut dapat dilihat dari nilai rata-rata kelas prasiklus sebesar 53 dengan presentase ketuntasan sebesar 23%. Pada siklus I nilai ratarata kelas meningkat menjadi 64,5 dengan presentase ketuntasan sebesar 50%denganpresentase peningkatan hasil belajar dari pra siklus ke siklus I sebesar 21%. Padasiklus II nilai rata-rata kelas meningkat menjadi 83,6 dengan presentase ketuntasansebesar 90% dengan presentase peningkatan hasil belajar dari pra siklus ke siklus II sebesar 57,7%.