EKA FITRIA PURNAMASARI: Pengembangan bahan ajar biologi materi sistem pernafasan berbasis aplikasi flip pdf professional untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis peserta didik kelas XI SMA di Samarinda di bawah bimbingan Dr. Elsje Theodora Maasawet, M.Pd dan Dr. Yusak Hudiyono, M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk menguji efektivitas penggunaan bahan ajar e-modul biologi berbasis aplikasi flip pdf professional untuk meningkatkan hasil belajar dan kemampuan berpikir kritis pada materi sistem pernafasan manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R & D) dengan model Borg and Gall, melalui 7 tahap: research and information collecting (studi pendahuluan), planning (perencanaan penelitian), develop preliminary form of product (pengembangan desain), preliminary field testing (uji coba terbatas), main product revision (revisi hasil uji coba lapangan terbatas), main field testing (uji coba produk lebih luas), operational product revision (revisi hasil uji coba lapangan lebih luas). Subjek dalam penelitian ini dibagi menjadi dua tahap, uji coba terbatas (Kelas kecil) 10 peserta didik dan uji coba lapangan (kelompok besar) masing-masing 36 peserta didik SMA Negeri 11 samarinda. Tahap distribusi dilakukan di 1 sekolah. yaitu 36 peserta didik SMA Negeri 5 Samarinda. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan metode deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahan ajar e-modul flip pdf professional yang dikembangkan memiliki kelayakan yang tinggi, dinilai sangat layak oleh validator ahli media, ahli materi, dan ahli perangkat. Evaluasi kepraktisan oleh guru dan peserta didik juga menghasilkan skor positif yang menunjukkan bahwa media ini sangat praktis digunakan dalam pembelajaran. Penggunaan bahan ajar e-modul flip pdf professional terbukti secara signifikan mempengaruhi kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik, yang didukung oleh hasil uji normalitas dan uji homogenitas dan dari hasil perhitungan pre-test dan post-test kemudian diklasifikasikan kedalam kriteria nilai standar gain. Penelitian ini memberikan wawasan tentang potensi penggunaan bahan ajar e-modul flip pdf professional dan model pembelajaran yang sesuai untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif peserta didik. Implikasinya adalah adanya dukungan bagi pendekatan pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi dan strategi pembelajaran inovatif untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan masa depan.