MASMUDAH. Evaluasi Penerapan Rapor Pendidikan Melalui Perencanaan Berbasis Data di Sekolah Dasar Negeri Balikpapan Selatan (dibimbing oleh Dr. H. Usfandi Haryaka, M.Pd dan Dr. H. Yudo Dwiyono, M.Si).
Peningkatan mutu sekolah melalui perencanaan berbasis data berdasarkan hasil rapor pendidikan yang diluncurkan oleh Kemdikbudristek tahun 2022 belum sepenuhnya dipahami oleh kepala sekolah. Masih terdapat miskonsepsi yang menyebabkan program ini belum berjalan efektif. Tujuan Penelitian adalah untuk mengetahui 1) evaluasi kebutuhan data penerapan Rapor Pendidikan melalui Perencanaan Berbasis Data, 2) evaluasi perencanaan penerapan Rapor Pendidikan melalui Perencanaan Berbasis Data, 3) evaluasi proses pelaksanaan penerapan Rapor Pendidikan melalui Perencanaan Berbasis Data, 4) evaluasi hasil capaian penerapan Rapor Pendidikan melalui Perencanaan Berbasis Data di SDN 015 Balikpapan Selatan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriftif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Proses analisis dilakukan melalui tahapan reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi kebutuhan data diambil dari hasil rapor pendidikan tahun 2023, evaluasi perencanaan meliputi komponen sumber daya manusia, sarana dan prasarana serta dana dan anggaran. semua komponen dapat dipenuhi dengan baik. Evaluasi pelaksanaan berjalan sesuai dengan perencanaan. Observasi dilakukan oleh kepala sekolah dengan melakukan monitoring langsung dan rapat evaluasi pekanan. Evaluasi hasil rapor pendidikan melalui program perencanaan berbasis data dapat meningkatkan skor rapor pendidikan. Dari enam indikator prioritas, empat indikator mengalami peningkatan, satu indikator tidak mengalami peningkatan dan satu indikator mengalami penurunan skor.