Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis teks biografi siswa kelas X-5 SMA Negeri 8 Samarinda dengan menggunakan model pembelajaran Picture and Picture. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X-5 SMA Negeri 8 Samarinda tahun pembelajaran 2023/2024 dengan jumlah 34 siswa. Model pembelajaran Picture and Picture adalah model pembelajaran yang menekankan gambar atau visual sebagai alat bantu pembelajaran. Pemanfaatan teknologi informasi dalam model ini dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik dan nyata bagi siswa. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yaitu penelitian yang dilaksanakan di dalam kelas ketika pembelajaran berlangsung dan dilakukan sebanyak dua siklus. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuantitatif dan kualitatif. Hasil dari penelitian ini berupa data hasil observasi aktivitas guru dan siswa, hasil kuesioner, hasil penilaian kemampuan guru (APKG), hasil penilaian modul ajar dan hasil belajar siswa. Pada prasiklus siswa mendapatkan nilai dengan rata-rata 59,89, lalu mengalami peningkatan pada siklus I menjadi 68,53, dan mengalami peningkatan kembali pada siklus II menjadi 80,15. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa mengalami peningkatan dalam proses pembelajaran teks biografi pada setiap siklusnya.