Ghatien Rosigita, 2024. Validitas Desain Media Pembelajaran Ludo Kimia Berbasis Chemo-Edutainment (CET) pada Materi Struktur Atom dan Aplikasinya dalam Nanoteknologi. Penelitian ini dibimbing oleh Prof. Dr. Nurlaili, M.P. selaku pembimbing I dan Prof. Dr. Mukhamad Nurhadi, M.Si. selaku pembimbing II Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya keberadaan media pembelajaran pada materi struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi yang dapat membantu pemahaman peserta didik. Chemo-Edutainment (CET) merupakan media pembelajaran yang menggabungkan unsur pendidikan dan hiburan dalam mata pelajaran kimia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui desain dan validitas media pembelajaran ludo kimia berbasis Chemo-Edutaintment (CET) pada materi struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi. Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE yang memiliki 5 tahapan yang dalam penelitian ini hanya menggunakan tiga tahapan yaitu analisis (analysis), perancangan (design) dan pengembangan (development). Hasil penelitian berupa produk pengembangan media pembelajaran ludo kimia berbasis Chemo-Edutainment (CET) pada materi struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar wawancara guru, angket kebutuhan peserta didik, angket validasi ahli media, ahli materi dan praktisi pembelajaran. Berdasarkan hasil penilaian keseluruhan para ahli disimpulkan bahwa desain media pembelajaran ludo kimia berbasis CET pada materi struktur atom dan aplikasinya dalam nanoteknologi dinyatakan “sangat valid”.