Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil penerapan model problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran futsal kelas X SMA Tunas Kelapa Samarinda. Penelitian ini bersifat pendekatan kuantitatif dengan metode pre eksperimental design, populasi dalam penelitian ini siswa SMA Tunas Kelapa Samarinda, dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampel jenuh maka seluruh populasi yaitu 14 siswa akan menjadi sampel dalam penelitian ini. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan tes, dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan teknik analisis statistik deskriptif menggunakan SPSS versi 25.0. Hasil yang diperoleh dari analisis data dalam penelitian ini adalah 1) Hasil belajar siswa sebelum dilakukan pembelajaran menggunakan penerapan model problem based learning pada materi pembelajaran futsal masih rendah dengan nillai ratarata pretest siswa sebesar 63,57, 2) Hasil belajar kognitif siswa setelah dilakukan pembelajaran menggunakan penerapan model problem based learning pada materi pembelajaran futsal mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata postest siswa sebesar 87,14. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat perbedaan yang signifikan pada hasil belajar siswa sebelum dan setelah dilakukan pembelajaran menggunakan penerapan model problem based learning pada pembelajaran futsal.