Hadra, Putri Nur. 2024. Pengaruh Resiliensi Matematis Dan Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 29 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Pembimbing: (I) Prof. Dr. Azainil, M.Si dan (II) Petrus Fendiyanto, S.Pd., M.Si Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh resiliensi matematis dan lingkungan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 29 Samarinda tahun ajaran 2023/2024. Dalam penelitian ini terdapat dua variabel bebas yaitu resiliensi matematis dan lingkungan belajar serta satu variabel terikat yaitu hasil belajar matematika. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 29 Samarinda tahun ajaran 2023/2024. Pengambilan sampel menggunakan teknik probability sampling dengan jumlah sampel sebanyak 163 siswa. Instrumen penelitian ini berupa angket yaitu, resiliensi matematis dan lingkungan belajar, serta tes hasil belajar. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial berupa analisis regresi linier berganda. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa rata-rata resiliensi matematis pada kategori sedang dengan persentasi 36,2%. Untuk rata-rata lingkungan belajar pada kategori sedang dengan persentasi 37,4%. Serta, rata-rata hasil belajar matematika berada pada kategori sedang dengan persentasi 41,4%. Hasil analisis inferensial untuk uji F menunjukan nilai signifikansi