Zur’atun Khoiriyah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman. Analisis Problematika Pendidikan Karakter Kejujuran di SMA Islam Samarinda. Di bawah bimbingan Ibu Dra. Hj. Marwiah, M.Pd selaku pembimbing I dan Ibu Novita Majid, M.Pd selaku pembimbing II. Tujuan penelitan ini yaitu untuk mengetahui factor penyebab terjadinya Problematika Pendidikan Karakter Kejujuran di SMA Islam Samarinda, serta kendala yang dihadapi sekolah dan juga guru dalam menghadapi problematika Pendidikan karakter kejujuran yang terjadi di SMA Islam Samarinda dan Upaya yang dilakukan sekolah dan guru dalam mengatasi problematika Pendidikan karakter kejujuran di SMA Islam Samarinda. Penelitian dilakukan di SMA Islam Samarinda, dengan menggunakan jenis penilitian kualitatif deskriptif. Subjek penelitian ialah, Kepala Sekolah SMA Islam Samarinda, Guru Pendidikan Pancasila dan Keraganegaraan, dan siswa kelas X dan XI Siswa SMA Islam Samarinda, dengan menggunakan Teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadinya Problematika Pendidikan Karakter Kejujuran di SMA Islam Samarinda yaitu karena adanya dua factor penyebab yaitu, factor lingkungan, dan factor inidividu. Terdapat kendala internal (sikap siswa), dan juga kendala eksternal (peran sekolah dan guru) yang membuat problematika kejujuran sulit diminimalisir. Kemudian dengan adanya Upaya Perencanaan. Menentukan konsekuensi untuk sikap tidak jujur yang dilakukan dan juga memberikan penghargaan kepada siswa yang jujur., Membina dan mengawasi siswa agar selalu berprilaku jujur.