Pengaruh Layanan Bimbinan Kelompok Dalam Meningkatkan Kepercayaan DiriSiswa Kelas VIII Di SMP Negeri 27 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini dibimbing oleh Rury Muslifar S.Pd.,M.Pd., selaku pembimbing I dan Drs. H. Yudo Dwiyono, M.Si. selaku Dosen pembimbing II Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap peningkatan kepercayaan diri siswa. Layanan bimbingan kelompok merupakan salah satu intervensi psikologis yang dirancang untuk membantu siswa dalam mengatasi berbagai permasalahan personal dan sosial yang dapat menghambat perkembangan diri, termasuk rasa percaya diri. Metode penelitian yang digunakan adalah eksperimen dengan desain pretest-posttest kelompok kontrol. Populasi seluruh siswa kelas VIII adalah 30 siswa. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan Teknik klaster (cluster random sampling) jumlah sampel 20 siswa yang dibagi menjadi dua kelompok. Teknik analisis data yang digunakan yaitu Uji Homogenitas dan Uji Mann Whitney. hasil analisis data Uji homogenitas diketahui nilai signifikan Asymp. Sig. (2-tailed) 0,596>0.050, dan untuk Uji Mann Whitney diketahui nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 sehingga Ho ditolak dan Ha diterima. Dapat disimpulkan jika pemberian layanan bimbingan kelompok dapat terlaksanakan dengan baik maka terjadi meningkatnya kepercayaan diri siswa kelas VIII SMP Negeri 27 Samarinda. Sehingga layanan bimbingan kelompok sangat berpengaruh dalam meningkatkan kepercayaan diri siswa