Yasthin Parung, 2024. Pengaruh model pembelajaran Case Base Learning (CBL) berbantuan media Augmented Reality (AR) terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains pada materi sistem reproduksi siswa kelas XI SMA Negeri 13 Samarinda tahun pembelajaran 2023/2024. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Hj. Herliani, M. Pd.
Model Pembelajaran case base learning merupakan model pembalajaran yang berbasis studi kasus. Namun, dalam penerapannya termasuk dalam bidang pendidikan pada jenjang sekolah menengah masih sedikit, begitupun dengan media augmented reality yang dimana implementasinya sebagai media bantu belajar masih sedikit. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Case Base Learning berbantuan media Augmented Reality terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains pada materi sistem reproduksi
siswa kelas XI SMA Negeri 13 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah quasy eksperimen dengan rancangan penelitian yaitu the one group pretest-posttest design. Sampel yang digunakan ialah siswa kelas XI yaitu kelas XI-1 dan XI-4 SMA Negeri 13 Samarinda. Dengan jumlah siswa 23 dari kelas kontrol dan 23 dari kelas eksperimen. Penelitian dilakukan dimulai dengan pretest kemudian proses pembelajaran dan diahkiri dengan posttest. Proses pembelajaran dilakukan dengan model pembelajaran case base learning yaitu model pembelajaran berbasis pada kasus nyata untuk meningkatkan kemampuan siswa. dengan langkah- langkah sebagai berikut (1) Menetapkan kasus, dimana kasus dipilih sesuai dengan materi, tujuannya untuk mengembangkan kemampuan inkuiri dan diskusi peserta didik; (2) Menganalisa kasus, kasus didiskusikan secara kelompok, peserta didik merumuskan masalah dengan mengoptimalkan pengetahuan awal yang dimiliki dengan cara mengingat kembali pengetahuan awal dan konsepkonsep terkait; (3) Menemukan secara mandiri informasi, data, dan literature untuk memecahkan masalah pada kasus; (4) Peserta didik menentukan langkah penyelesaian dari kasus; (5) Menarik kesimpulan dari jawaban diskusi; (6) Pemaparan hasil diskusi dan (7) Perbaikan jawaban yang kurang tepat dan disesuaikan dengan pemahaman saat diskusi kelompok dengan bantuan media Augmented Reality yaitu teknologi media bantu belajar dengan tampilan 3D yang dimana objek pengamatan tampak seperti nyata yang terhubung dengan dunia virtual. Adapun hasil analisis data yang diperoleh yaitu rata rata nilai pretest siswa adalah 50,13 dan posttest adalah 87,26 nilai N-gain yaitu sebesar 0,74 dengan kategori tinggi. Sehingga, dinyatakan terdapat pengaruh model pembelajaran case base learning terhadap hasil belajar dan keterampilan proses sains siswa kelas XI SMA Negeri 13 Samarinda.