Penggunaan media pembelajaran yang dikombinasikan dengan teknologi merupakan salah satu sarana yang digunakan guru untuk menyampaikan materi kepada siswa agar dalam proses pembelajaran siswa mudah dalam memahami materi pelajaran. Dari berbagai pilihan media pembelajaran salah satu yang menarik adalah media powerpoint. Pengembangan media yang dilakukan ini karena belum ada pengembangan media interaktif untuk mendukung pembelajaran IPS dan SMP Negeri 2 Muara Kaman memiliki potensi yang baik
untuk pengembangan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media interaktif pada mata pelajaran IPS kelas VIII yang dapat digunakan untuk mendukung proses pembelajaran. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan, yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat kelayakan media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran IPS kelas VIII berdasarkan (1) hasil validasi oleh ahli materi termasuk dalam kriteria penilaian “Sangat Layak”, (2) hasil validasi ahli media termasuk dalam kriteria penilian “Sangat Layak”, (3) hasil uji coba kelompok kecil termasuk dalam kriteria penilian“Sangat Layak” serta (4) hasil uji coba kelompok besar termasuk dalam kriteria penilian “Sangat Layak”. Kesimpulan, media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran IPS kelas VIII B “Layak” digunakan sebagai sumber pembelajaran.