Anis Tri Fransiska, 2024. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Augmented Reality (Ar) Virus terhadap Metakognitif Materi Virus pada Siswa Kelas X SMA Negeri 16 Samarinda, Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Penelitian ini dibimbing oleh Ruqoyyah Nasution, S.Pd, M.Pd selaku dosen pembimbing Siswa kelas X SMA Negeri 16 Samarinda memiliki pemahaman yang rendah terhadap materi virus, dilihat pada nilai rata-rata ulangan harian siswa lebih rendah dibandingkan nilai KKM yaitu 75, disebabkan oleh beberapa faktor seperti penggunaan media pembelajaran yang kurang tepat, sehingga siswa jauh lebih pasif dan cepat merasa bosan. Media pembelajaran dapat mempengaruhi kemampuan metakognitif serta minat belajar. Sehingga perlu adanya penggunaan media pembelajaran yang tepat untuk menarik minat siswa. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi Augmented Reality virus terhadap metakognitif materi virus pada siswa kelas X SMA Negeri 16 Samarinda. Jenis penelitian yaitu menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode quasi eksperimen, desain penelitian Nonequivalent Control Group Design. Pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kelas eksperimen yaitu X4 dan kontrol X5, dalam menentukan kelas eksperimen dan kontrol dilakukan dengan membandingkan rata-rata hasil belajar. Teknik pengumpulan data dan instrumen menggunakan soal tes dan angket. Teknik analisis data menggunakan Anova dengan taraf signifikansi 5% dan didapatkan hasil posttest memiliki sig. 0,001, dan angket 0,001, yaitu lebih kecil dari 0,05, sehingga Ha diterima. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa adanya pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis aplikasi Augmented Reality virus terhadap metakognitif materi virus pada siswa kelas X SMA Negeri 16 Samarinda.