Najrah, mahasiswa pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Universitas Mulawarman. Penerapan Model Project Based Learning (PjBL) Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn di Kelas X-C SMA Negeri 11 Samarinda. Dibawah bimbingan Bapak Dr. Jawatir Pardosi, M.Si selaku pembimbing I dan Bapak Dr. H. Asnar, M.Si selaku pembimbing II. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan model project based learning (pjbl) untuk meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran PPKn di kelas X-C SMA Negeri 11 Samarinda. Untuk mengetahui tingkat partisipasi aktif siswa dalam penyelesaian projek pada mata pelajaran PPKn di kelas X-C SMA Negeri 11 Samarinda. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada April-Mei 2023. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran ini efektif dalam meningkatkan keaktifan siswa pada mata pelajaran PPKn melalui penerapan model project based learning. Siswa aktif dalam kegiatan belajar, berpartisipasi dalam diskusi, melakukan pemikiran kritis, dan berkolaborasi dalam proyek. Namun, ada beberapa kendala yang muncul dalam penerapannya terutama terkait dengan waktu yang diperlukan untuk menyelesaikan proyek. Keterbatasan waktu dalam jadwal pembelajaran projek menjadi hambatan, terutama ketika projeknya belum selesai. Oleh karena itu, pentingnya model pembelajaran ini dalam mendorong keaktifan siswa dalam pembelajaran PPKn tetap ditekankan.