Intan Kumalasari, 1702035034. Persepsi Orang Tua Terhadap Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi COVID-19 Di Sekolah Dasar Negri 008 Samarinda Sebrang, di bawah bimbingan Drs.H.Badruddin Nasir, M.Si selaku dosen pembimbing. Program Studi Pembangunan Sosial.Orang tua memiliki persepsi terhadap pembelajaran DARING serta sangat berperan pada pendidikan anak dan pembelajaran maksimal di masa pandemi COVID-19. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui persepsi orang tua serta mengetahui berbagai faktor yang menjadi pendukung maupun penghambat pelaksanaan pembelajaran online di masa pandemi COVID-19 di Sekolah Dasar Negeri 008 Samarinda Seberang. Penelitian ini berupa penelitian lapangan. Metode pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini ialah orang tua telah memiliki persepsi tentang pembelajaran DARING berupa tanggapan pengetahuan dan penilaian. Dalam penelitian ini, informan sebanyak 13 yang berupa 10 orang tua murid dan 3 Guru sekolah di SDN008 Samarinda Seberang, untuk tujuan kerahasiaan informan diberi inisial. Hasil dari penelitian ini terdapat kendala yang dialami oleh murid, guru, dan orang tua dalam pembelajaran DARING yaitu keterbatasan penguasaan teknologi, jaringan internet yang tidak stabil, variasi materi bahan ajar yang masih sangat minim, serta jam kerja yang menjadi tidak terbatas bagi guru. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran DARING para orang tua berpendapat ialah proses kemandirian dalam belajar dilakukan secara sendiri dengan dampingan dilaksanakan secara tanpa bertatap muka dengan guru atau teman teman sekolah dengan menggunakan handphone. Dengan persepsi positif banyaknya waktu kebersamaan dengan anak serta melihat perkembangan anak dengan persepsi negatif tersitanya banyak waktu, kurangnya pendidikan orang tua, penuntutan akan mengerti teknologi, sifat kurang bertanggung jawab anak serta pengeluaran kas rumah tangga bertambah serta persepsi tugas sebagai pemberi bantuan anak.