Meta Setiawati, 2024. Hubungan Kondisi Sosial Terhadap Perencanaan Karir Siswa Kelas IX di SMP Negeri 27 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman. Penelitian ini dibimbing oleh Prof. Dr. H. Dwi Nugroho Hidayanto, M.Pd. selaku pembimbing I dan Wahyu Widyatmoko, S.Pd., M.Pd. selaku pembimbing II.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat adanya hubungan kondisi sosial ekonomi terhadap perencanaan karir siswa kelas IX di SMP Negeri 27 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas IX di SMP Negeri 27 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024 yang berjumlah 186 siswa dengan sampel sebanyak 80 siswa yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket perencanaan karir dan angket kondisi sosial ekonomi. Uji instrumen dilakukan dengan menggunakan rumus korelasi Pearson Product Moment, sedangkan uji reliabilitas instrumen menggunkan perhitungan realibilitas dengan pendekatan koefisien Alpha Cronbach (a) dengan bantuan SPSS 25 for wimdows yang menunjukkan nilai pada variabel X (Kondisi Sosial Ekonomi) 0,861 dan variabel Y (Perencanaan Karir) 0,713. Uji prasyarat penelitian ini menggunakan uji normalitas, uji linieritas dan uji homogenitas. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan teknik analisis korelasional hasil penelitian menunjukkan rhitung 0,142 < 0,220 rtabel yang berarti H0 diterima. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa tidak terdapatnya hubungan variabel x kondisi sosial ekonomi terhadap variabel y perencanaan karir siswa kelas IX di SMP Negeri 27 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024.