Pengaruh Penerapan Media Pembelajaran Snakes and Ladders Game terhadap Minat Belajar dan Kemampuan Pemahaman Konsep pada Mata Pelajaran IPA Terpadu (Biologi) Kelas VII di SMP Negeri 22 Samarinda. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. H. Akhmad, M.Kes selaku dosen pembimbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan media pembelajaran snakes and ladders game terhadap minat belajar dan kemampuan pemahaman
konsep pada mata pelajaran IPA terpadu kelas VII di SMP Negeri 22 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperiment dengan rancangan penelitian yang digunakan yaitu non-equivalent control group design. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling dengan kelas eksperimen yaitu VII-I dan kelas kontrol yaitu VII-J. Teknik analisis data menggunakan uji Anova. Hasil analisis data yang diperoleh yaitu menunjukkan nilai sig. sebesar 0,000 pada minat belajar dan 0,000 pada kemampuan pemahaman konsep, nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 sehingga Ha diterima. Dari hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan media pembelajaran snakes and ladders game terhadap minat belajar dan kemampuan pemahaman konsep pada mata pelajaran IPA terpadu (biologi) kelas VII di SMP Negeri 22 Samarinda.