Fokus pada penelitian ini adalah bagaimana gambaran self love siswa SMA Negeri 14 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran self love siswa SMA Negeri 14 Samarinda. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Adapun sumber data dalam penelitian ini terdiri dari satu guru BK dan lima siswa sebagai sumber data utama. Teknik pengumpulan data pada penelitian menggunakan teknik wawancara dan dokumentasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah gambaran self love siswa SMA Negeri 14 Samarinda sudah diterapkan yang ditandai dengan adanya keterangan dari lima orang siswa yang secara umum sudah menerapkan self love. Hal ini ditandai dengan adanya persamaan mengenai pemahaman tentang pentingnya dan makna self love itu sendiri yaitu mencintai diri sendiri. Berkaitan dengan aspek self love, kelima siswa menerapkan aspek self worth (ditandai dengan adanya rasa kepercayaan diri dan rasa tidak takut gagal), self esteem (ditandai dengan adanya rasa menerima kekurangan dan kelebihan diri) dan self care (ditandai dengan kebiasaan hidup sehat, ada olahraga yang dilakukan). Walau di momen tertentu ada siswa yang masih berusaha menerapkan self love dan ada juga yang merasa kurang menerapkan self love pada dirinya seperti perasaan insecure, membenci diri sendiri, dan berpikiran negatif terhadap diri. Adapun rencana Guru BK sebagai usaha tindak lanjut akan memasukkan ke dalam program terkait layanan yang berhubungan dengan self love di tahun ajaran baru mendatang. Saran peneliti yaitu diharapkan agar guru BK lebih memperhatikan lagi mengenai kebutuhan siswa khususnya siswa yang memiliki masalah dengan self love, sekolah berkolaborasi dengan guru BK terkait penyelenggaraan program BK, dan agar siswa lebih menerapkan self love pada diri sendiri dengan tetap berprasangka baik pada diri sendiri.