Agnes Marini Magas, 2024. Strategi Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Menurunkan Perilaku Agresif Siswa Kelas VIII SMP Negeri 7 Samarinda Tahun Ajaran 2023/2024.
Permasalahan Perilaku agresif yang sering terjadi yaitu berkelahi, memukul, mengolok, menghina memelototi, mengumpat/memaki, memanggil nama julukan seperti nama panggilan orang tua. Tidak hanya itu saja pada saat proses belajar dan mengajar berlangsung di dalam kelas, siswa pun tidak jarang saling mengejek guru dan memotret guru yang sedang mengajar di depan kelas lalu membuat grup yang berisikan kata-kata dan stiker yang tidak sopan. Mengetahui strategi yang diberikan oleh guru Bimbingan dan Konseling dalam menurunkan terjadinya perilaku agresif siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang di dapatkan bahwa strategi guru Bimbingan dan Konseling menurunkan perilaku agresif siswa dengan mengidentifikasi masalah melalui layanan Bimbingan dan Konseling di sekolah, lalu menyusun rencana kerja , sehingga terlaksana kegiatan untuk menurunkan perilaku agresif siswa di sekolah, dan mengadakan penilaian kegiatan atau evaluasi untuk program kerja yang sudah dilaksanakan. Strategi guru Bimbingan dan Konseling dalam menurunkan perilaku agresif siswa kelas VIII SMP Negeri 7 yaitu membentuk tim anti perundungan, memberikan layanan bimbingan klasikal, berkolaborasi dengan orang tua, dan bekerja sama dengan pihak luar. Selanjutnya guru bimbingan dan konseling melakukan penilaian kegiatan atau evaluasi program kerja yang telah terlaksana.