Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh faktor internal dan eksternal kesulitan belajar terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas Xdi SMA Negeri 14 Samarinda. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif, teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi, kuesioner dan wawancara. Teknik pengambilan sampel yang digunakan yaitu sampel jenuh atau total sampling dengan jumlah 193 siswa. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini ialah uji asumsi klasik, analisis regresi linear berganda, uji hipotesis, dan koefisien determinasi. Ada pengaruh faktor internal kesulitan belajarterhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas X di SMA Negeri 14 Samarinda. Faktor internal kesulitan belajar yang paling dirasakan oleh siswa dapat dilihat dari kondisi kesehatan yang memberikan pengaruh terhadap hasil belajar. Faktor eksternal kesulitan belajar berpengaruh terhadap hasil belajar mata pelajaran ekonomi pada siswa kelas X di SMA Negeri 14 Samarinda. Faktor eksternal kesulitan belajar yang paling dirasakan oleh siswa dapat dilihat dari waktu yang dimiliki siswa untuk belajar yang memberikan pengaruh terhadap hasil belajar. Ada pengaruh secara simultan faktor internal kesulitan belajar dan faktor eksternal kesulitan belajar terhadap hasil belajar. Hal ini menunjukkan bahwa faktor internal kesulitan belajar dan faktor eksternal kesulitan belajar memiliki peran penting terhadap hasil belajar.