Fenomena yang terjadi pada siswa kelas XI SMA Negeri 4 Samarinda menunjukkan banyaknya siswa yang memiliki masalah keluargadan kurang motivasi belajar, salah satunya dibuktikan dengan adanya siswa yang tidak mengerjakan tugas, membolos dan tidak memiliki semangat sekolah. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara perhatian orang tua dengan motivasi belajar siswa kelas XI SMA Negeri 4 Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan statistik parametrik menggunakan analisis Product Moment Pearson. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 378 orang dengan sampel 79 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan teknik Stratified Random Sampling dan Simple Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen kuisioner angket skala perhatian orang tua dan motivasi belajar siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya hubungan yang signifikan p = 0.000 (p < 0,05) yang artinya hipotesis (Ha) diterima. Nilai koefisien korelasi sebesar 0,912 yang mana pada tabel pedoman interpretasi korelasi ada pada tingkat hubungan sangat kuat dengan hubungan yang positif serta memiliki nilai koefisien determinasi sebesar83,17%. Artinya semakin baik perhatian orang tua maka semakin baik pula motivasi belajar siswa, begitupula sebaliknya jika semakin rendah perhatian orang tua maka semakin rendah pula motivasi belajar siswa.