Gaby Helena Tesalonika Samosir, 2024. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Quizizz Terhadap Hasil Belajar Kelas X di SMA Negeri 6 Balikpapan, Skripsi Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. Vandalita, M.M. Rambitan, M.P dengan Dr. Hj. Herliani, M.Pd selaku dosen penguji I dan Dr. Sonja Tineke Lumowa, M.Kesselaku dosen penguji II.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan quizizz terhadap hasil belajar peserta didik kelas X di SMA Negeri 6 Balikpapan. Jenis penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah quasi experimental design dengan rancangan penelitian nonequivalent control group design. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dengan sampel berjumlah 64 peserta didik. Teknik analisis data menggunakan uji independent sample t-test menunjukkan nilai sig. 2 tailed sebesar 0,001, nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 dengan nilai ttabel > thitung (2.576 > 1.671) sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbasis berbantuan quizizz terhadap hasil belajar kelas X di SMA Negeri 6 Balikpapan.