Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah literasi keuangan berpengaruh terhadap perilaku pengelolaan keuangan pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Samarinda, apakah pendidikan keuangan keluarga berpengaruh terhadap perilaku pengelolaan keuangan pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Samarinda, dan apakah literasi keuangan dan pendidikan keuangan keluarga berpengaruh secara simultan terhadap perilaku pengelolaan keuangan pada mahasiswa Pendidikan Ekonomi di Samarinda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian jenis penelitian explanatory research. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi di Universitas Mulawarman
angkatan 2021 dan mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi di Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Kaltim angkatan 2021. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh dengan total sampel sebanyak 134 mahasiswa, terdiri dari 74 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Ekonomi di Universitas Mulawarman dan 60 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Ekonomi di Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan PGRI Kaltim. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan menggunakan tes dan kuesioner Uji Hipotesis menggunakan uji t, uji F dan uji determinasi (R2) sedangkan untuk menganalisis data menggunakan analisis regresi linear berganda dengan menggunakan program SPSS versi 26.