Teknologi digital digunakan dalam proses pembelajaran sangat sesuai di era digitalisasi saat ini. Media berbasis mobile learning merupakan media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi mobile dimana siswa dapat mengakses pembelajaran dimana saja dan kapan saja melalui smartphone yang dimilikinya. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan desain dan mengetahui validitas media pembelajaran Sanak Belajar berbasis mobile learning pada materi struktur atom. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan menerapkan model pengembangan ADDIE. Pada penelitian ini hanya menggunakan tiga tahapan yaitu analisis, desain dan pengembangan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar wawancara guru, angket kebutuhan siswa, angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, dan angket validasi praktisi pembelajaran. Desain media tersusun dari komponen materi, video pembelajaran, soal quiz, evaluasi siswa, fitur rangkuman dan fitur akun guru. Hasil validasi ahli materi mendapatkan skor sebesar 95%, validasi ahli media mendapatkan skor sebesar 95,4% dan validasi praktisi pembelajaran mendapatkan skor sebesar 100% sehingga dapat dikategorikan media sangat valid.