Niken primadiani, Fakultas keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Penerapan Metode pembelajaran Diskusi dan efektivitas metode pembelajaran diskusi kelompok di sekolah SMP Negeri 7 Samarinda. Hasil penelitian ini diharapkan agar hasil belajar peserta didik meningkat dan untuk menambah khasanah, pengetahuan tentang pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan mengambil latar belakang sekolah SMP Negeri 7 Samarinda. Pendidikan yang diajarkan pada anak harus sesuai dengan kemampuan yang ada pada peserta didik. Pengumpulan data dilakukan dengan melakukan wawancara, observasi atau pengamatan, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan membuktikan makna terhadap data yang telah berhasil dikumpulkan dan dari makna itulah ditarik kesimpulan, pemeriksaan uji keabsahan data dilakukan dengan mengadakan tringulasi data yaitu membandingkan data dari hasil pengamatan langsung dengan data hasil wawancara, dan isi suatu dokumentasi yang berkaitan. Hasil analis deskriptif kualitatif menyampaikan bahwa proses pelaksanaan pembelajaran telah berjalan baik, guru sudah maksimal dalam penggunannya. Artinya di dalam kegiatan pembelajaran itu tujuan yang digunakan telah tercapai dan sesuai harapan. Dengan demikian penerapan metode diskusi dan efektivitas metode pembelajaran diskusi kelompok sudah efektif dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran IPS Di SMP Negeri 7 Samarinda.