Ester Rosita Hutagaol, 2024. Kreativitas Menggambar Dan Mewarnai Untuk Menstimulasi Perkembangan Seni Anak Usia 5-6 Tahun Di TK Tunas Tridharma Plus Samarinda, di bimbing oleh Prof. Dr. Lambang Subagiyo, M.Si selaku pembimbing I dan Dr. Malpaleni Satriana, M.Pd selaku pembimbing II. Kreativitas merupakan kemampuan dalam menciptakan sesuatu hal yang baru dengan cara melibatkan beberapa hal yang ada. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kreativitas serta menstimulasi perkembangan seni anak, dengan memberikan kesempatan untuk anak mengeskpresikan keinginannya dalam menggambar dan mewarnai. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, dengan jenis metode penelitian adalah penelitian naratif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Kegiatan menggambar dan mewarnai dinilai sebagai, kegiatan yang menyenangkan dan kreatif bagi anak. Berdasarkan temuan tesebut menunjukan bahwa, menggambar dan mewarnai jadi metode efektif dalam menstimulasi perkembangan seni anak. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Ibu J sebagai guru dapat menumbuhkan kreativitas anak, begitu pula dalam menstimulasi perkembangan seni anak. Berdasarkan dari data dilapangan cara yang digunakan guru adalah dengan memberikan media gambar yang menarik, sehingga diperoleh hasil dari kelima anak yaitu J,A,M,E dan Z sudah sangat baik dalam mengembangkan kreativitasnya serta menstimulasi pekembangan seninya, dalam menggambar dan mewarnai . Dengan demikian, penelitian ini menghasilkan kesimpulan bahwa kreativitas anak dalam menggambar dan mewarnai sudah sangat baik. Sehingga dapat dikembangkan dengan melalui cara, guru memotivasi dan mendampingi anak dengan baik hingga dapat menumbuhkan bakat anak dalam menstimulasi dan mengembangkan kreativitasnya terkait menggambar dan mewarnai.