buku Informatika Kelas X di SMK Negeri 2 Samarinda untuk mengetahui Taksonomi Bloom yang akhirnya menjadi tujuan dari penelitian ini. Teknik pengumpulan data melalui soal-soal pada Buku Informatika Kelas X di SMK Negeri 2 Samarinda, Wawancara dan Kuesioner yang ditujukan kepada para Rater. Subjek penelitian atau Rater dalam penelitian ini adalah Bapak Gunawan, M.Pd sebagai Guru Mata Pelajaran Informatika di SMK Negeri 2 Samarinda, Ibu Alma Aprilia Wahyuli, S.Pd sebagai Guru Mata Pelajaran Informatik di SMA Katolik Santo Fransiskus Assisi Samarinda, Ibu Erni Suryani, S.Pd sebagai Guru Mata Pelajaran Informatika di SMK Medika Samarinda dan Peneliti. Tingkatan Kognitif dalam penelitian ini adalah Mengingat (C1), Memahami (C2), Mengaplikasikan (C3), Menganalisis (C4), Mengevaluasi (C5) dan Mencipta (C6). Berdasarkan perhitungan dan pengujian keakuratan yang telah dilakukan, maka diperoleh hasil persentase Mengingat (C1) 37,6%, Memahami (C2) 32,5%, Mengaplikasikan (C3) 6,5%, Menganalisis (C4) 3,8%, Mengevaluasi (C5) 2,6% dan Mencipta (C6) 16,9%. Perhitungan persentase menunjukkan bahwa nilai dari tingkatan Mengingat (C1) memiliki hasil terbesar yaitu 37,6% dan berdasarkan Skala Kategori termasuk kedalam “Setengah”. Proses perhitungan juga dilakukan menggunakan Statistical Program For Social Science atau biasa disebut SPSS. Perhitungan menggunakan SPSS bertujuan untuk menyamakan hasil persentase dari perhitungan manual dan aplikasi. Pengujian data menggunakan SPSS memperoleh nilai hasil uji realibilitas dengan nilai Koefisien Korelasi Intrakelas sejumlah 0.996 yang dimana hasil ini menunjukkan bahwa nilai koefisien Reliabel atau dapat diandalkan. Berdasarkan hasil persentase yang telah diperoleh maka Buku Cetak Informatika dan E-BookInformatika Kelas X di SMK Negeri 2 Samarinda termasuk kedalam Taksonomi Bloom yaitu Low Order Thinking Skills (LOTS).