Di era globalisasi media pendidikan diharapkan dapat membantu siswa belajar kimia secara mandiri. Penelitian ini bertujuan mendesain dan menguji validitas media game chem brain adventure atau CBA sebagai media pembelajaran kimia pada topik hidrokarbon. Penelitian ini adalah penelitian Research and Development (R&D) menggunakan model planning, production, and evaluation (PPE). Pada penelitian hanya melakukan tahapan mengidentifikasi masalah, mendeskripsikan tujuan, desain dan pengembangan, dan uji coba produk. Data dikumpulkan melalui teknik studi literatur, survei, dan wawancara. CBA merupakan media game pembelajaran dimana pemain mencapai garis akhir dengan melawan musuh dan di tengah permainan akan mengerjakan soal hidrokarbon yang telah dibuat peneliti. Media ini didesain menjadi 7 bagian utama yaitu tampilan awal, menu daftar dan masuk aplikasi, menu utama, menu informasi, menu belajar, dan menu bermain. Validitas media diuji oleh 2 ahli materi dan 2 ahli media. Menurut hasil uji validitas dengan ahli materi dan ahli media diperoleh nilai rata-rata kevalidan secara berturut-turut yaitu 88,26% dan 91,44%. Berdasarkan data hasil uji validasi dapat disimpulkan bahwa game chem brain adventure berbasis android sebagai media pembelajaran interaktif pada materi hidrokarbon dinyatakan sangat valid.