Muhammad Fajar Hidayat, 2024 Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Ekspository Untuk Meningkatkan Etika Siswa kelas X Putra SMA IT Granada Samarinda. Penelitian ini di bawah bimbingan Masnurima Heriansyah, S.Pd., M.Pd.sebagai pembimbing I dan Dydik Kurniawan, S.Pd., M.Pd. sebagai pembimbing II. Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya etika pada siswa Kelas X Putra SMA IT Granada Samarinda. Adanya penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan etika melalui pemberian layanan bimbingan kelompok Teknik ekspository pada siswa Kelas X Putra SMA IT Granada Samarinda. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif jenis eksperimen onegroup-pretest-postest. Populasi seluruh siswa Kelas X Putra SMA IT Granada Samarinda dengan jumlah 40 siswa dengan sampel sebanyak 8 siswa identifikasi memiliki tingkat beretika yang rendah ketika bergaul di sekolah. Teknik pengambilan data yang digunakan yaitu Non-probability Sampling dengan teknik Purposive Sampling. Hasil penelitian menunjukkan sebelum diberikan treatment bimbingan kelompok dengan teknik ekspository berada pada kategori rendah dengan rata- rata 30,87 dan setelah diberikan treatment sebanyak 6 kali pertemuan terjadi peningkatan etika menjadi rata-rata 18,6 pada kategori sedang. Dari hasil analisis uji T-Paired sampel dengan hasil adanyaperbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan postest, yang berarti adapengaruh yang bermakna dari perlakuan yang diberikan sesuai dengan hipotesis Ha bahwa terdapat efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik ekspository untuk meningkatkan etika siswa. Sehingga dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok dengan teknik ekspository dapat membantu meningkatkan etika siswa.