Masalah kesehatan gigi dan mulut merupakan masalah yang dapat memengaruhi kesehatan tubuh dan kualitas hidup seseorang. Masalah kesehatan gigi dan mulut banyak ditemukan pada usia anak-anak, khususnya pada usia 5-9 tahun. Salah satu faktor yang dapat menyebabkan masalah kesehatan gigi dan mulut pada anak adalah kurangnya pengetahuan yang berdampak kepada sikap dan tindakan anak terhadap kesehatan gigi dan mulutnya. Salah satu cara yang dapat dilakukan untuk mencegah masalah kesehatan gigi dan mulut pada usia anak adalah dengan edukasi kesehatan gigi dan mulut melalui media permainan flashcard. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengetahuan dan sikap sebelum dan sesudah edukasi kesehatan gigi dan mulut pada siswa sekolah dasar. Penelitian ini adalah penelitian pra-eksperimental dengan desain penelitian one group pre-test and post-test. Setiap responden diberikan tes sebanyak 2 kali dan diberikan perlakuan berupa edukasi kesehatan gigi dan mulut melalui media permainan flashcard. Responden penelitian ini berasal dari siswa-siswi kelas 1, 2, dan 3 di SDN 013 Palaran dengan besar sampel yang memenuhi kriteria inklusi berjumlah 71 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner pengetahuan dan sikap. Data diolah dan dianalisis menggunakan Uji Wilcoxon Signed Ranks Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar pengetahuan siswa sebelum edukasi adalah kategori sedang yaitu 53,5% dan setelah dilakukan edukasi pengetahuan siswa mayoritas adalah kategori baik yaitu 95,8%. Sikap siswa sebelum edukasi lebih banyak kategori sedang yaitu 52,1% dan sikap siswa setelah edukasi sebagian besar kategori baik yaitu 88,7%. Perbedaan pengetahuan dan sikap sebelum dan sesudah edukasi kesehatan gigi dan mulut melalui media permainan flashcard menunjukkan p = 0,000 (p