Penelitian ini bertujuan mengetahui tingkat motivasi siswa, mengetahui persentase tiap indikator motivasi belajar, mengetahui perbedaan motivasi belajar yang signifikan antarsiswa SMA laki-laki dan perempuan pada pembelajaran fisika secara online di masa pandemi covid-19. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik pengambilan sempel ditentukan melalui teknik cluster sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang disebar melalui google form. Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa SMA di Bontang dengan sampel empat SMA di Bontang yaitu SMAN 1, SMAN 2, SMAN 3, dan SMA IT Yabis sebanyak 137 siswa kelas XI, 42 laki-laki dan 95 perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Tingkat motivasi belajar siswa SMA di Bontang dengan sistem online dapat dikategorikan cukup tinggi yaitu 72%. Walaupun selama pembelajaran masih banyak kekurangan dan faktor penghambat, namun siswa kelas XI tetap berusaha mengoptimalkan selama pembelajaran online. (2) Prsentase tiap indikator motivasi belajar pada pembelajaran fisika secare online dapat dikategorikan cukup tinggi. Dimana indikator pertama 77%, indikator kedua 71%, indikator ketiga 78%, indikator keempat 76%, indikator kelima 63% dan indikator keenam 62%. (3) Dari data pada klasifikasi tinggi yang mana menjadi dominasi diantara kategori yang lain, laki-laki mendapatkan skor sebesar 64%, sedangkan 59% perempuan. Pada dua klasifikasi ini, laki-laki mendominasi dibanding perempuan.