Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi oleh LKPD yang digunakan hanya banyak memuat pilihan ganda daripada esai, guru merancang LKPD yang bermuatan Sumber Energi dan peserta didik banyak yang bertanya kepada guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan dan respon peserta didik terhadap LKPD pembelajaran IPA materi sumber energi berbasis HOTS siswa kelas III. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE model pengembangan ADDIE ini terdiri dari 5 tahapan yaitu, Analisis (Analysis), Perancangan (design), Pengembangan (development), Implementasi (implementation), dan Evaluasi (evalution). Penelitian ini dilaksanakan di SDN 001 Penyinggahan pada bulan Oktober 2023. Teknik pengumpulan data yaitu dengan metode observasi, wawancara, dan angket. Subjek penelitian yang terlibat dosen ahli media, dosen ahli materi dan 22 peserta didik kelas III. Berdasarkan hasil pengujian kelayakan oleh validasi ahli media dengan persentase sebesar 90% kategori “Sangat Layak” dan validasi ahli materi dengan persentase sebesar 92% kategori “Sangat Layak” . sementara itu, hasil angket respon peserta didik persentase sebesar 82.6% kategori “Sangat Layak” Berdasarkan hasil uji kelayakan validasi dari ahli media, ahli materi, dan respon peserta didik dapat disimpulkan bahwa Pengembangan LKPD Pembelajaran IPA Berbasis HOTS Pada Tema 7 Subtema 1 Sumber Energi dinyatakan “Sangat Layak” digunakan.