Penelitian tentang Pengaruh Model Pembelajaran Eksperiential dengan Bantuan Media Pembelajaran Video Animasi terhadap Minat Belajar Siswa di SMA Negeri 5 Samarinda, dilakukan dibawah bimbingan Dr. Sudarman, S.Pd., M.Pd sebagai pembimbing pertama dan Indah Permatasari, S.E., M.M sebagai pembimbing kedua. Pendidikan di Indonesia masih jauh dari kata berhasil, penyebab utama dari permasalahan yang dihadapi adalah pendekatan dan model yang digunakan dalam proses pembelajaran yang kurang sesuai. Siswa kesulitan mempelajari pelajaran dikarenakan model pembelajaran yang kurang tepat berupa model bersifat informatif saja. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran eksperiential dengan bantuan video animasi terhadap minat belajar mata pembelajaran ekonomi pada peserta didik kelas XI di SMA Negeri 5 Samarinda. Model penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI-9 sebagai kelas eksperimen dan XI-7 sebagai kelas kontrol. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket minat belajar ekonomi. Analisis data yang digunakan untuk menganalisis data hasil penelitian adalah uji-t (t-test). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa model pembelajaran eksperiential dengan bantuan video animasi berpengaruh terhadap minat belajar peserta didik. Hal ini diketahui dari hasil perhitungan dengan menggunakan uji-t diperoleh