Pengaruh Kreativitas Mengajar Guru Biologi Pada Materi Sistem Reproduksi Manusia Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Hasil Belajar Siswa SMA Negeri 4 Samarinda Seberang. Guru yang kreatif adalah salah satu upaya peningkatan mutu pendidikan. Kreativitas mengajar guru diartikan sebagai kemampuan guru yang senantiasa mengembangkan bahan atau materi pelajaran dan mampu menciptakan suasana yang menarik serta bisa memodifikasi pelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kreativitas mengajar guru biologi pada materi sistem reproduksi manusia terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Samarinda Seberang. Jenis penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperiment dengan rancangan penelitian yang digunakan yaitu non-equivalent control group design. Pengambilan sampel dilakukan secara purposive sampling dengan kelas eksperimen yakni kelas XI MIPA 2 dan kelas kontrol yakni kelas XI MIPA 1. Teknik analisis data menggunakan uji Independent Sample t Test. Hasil analisis data yang diperoleh yaitu menunjukkan nilai sig. 2 tailed sebesar 0,000, nilai tersebut lebih kecil dari 0,05 sehingga Ha diterima. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh kreativitas mengajar guru biologi pada materi sistem reproduksi manusia terhadap kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar siswa SMA Negeri 4 Samarinda Seberang