Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bagaimana Implementasi Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Sejarah serta Hambatannya dalam Penerapan Kurikulum Merdeka pada pembelajaran Sejarah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif kualitiatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini berasal dari hasil lapangan berupa observasi, wawancara dan dokumentasi yang berkaitan dengan topik penelitian. Hasil penelitian menunjukan implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Muara Pahu masih belum stabil dengan fasilitas yang masih belum terpenuhi. Adapun pada proses pembelajaran dalam perencanaan guru tidak mempersiapkan Capaian Pembelajaran, Acuan Pembelajaran dan Modul Ajar kemudian pada pelaksanaan pembelajaran guru menggunakan model pembelajaran dengan metode diskusi serta ceramah untuk media yang digunakan yaitu hanya buku paket dengan sumber belajar yang digunakan yaitu buku dan internet, lalu pada penilaian pembelajaran guru menggunakan sistem penilaian pengetahuan dan keterampilan. Selain itu hambatan yang menjadi masalah dalam implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran sejarah yaitu pengalaman guru terkait kurikulum merdeka yang masih minim, serta sarana dan prasarana yang masih belum menunjang menjadi salah satu hambatan dalam implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran sejarah di SMA Negeri 1 Muara Pahu