Rizki Putri Pratmansari, 2023. Penerapan Media Kartu Huruf untuk Mengembangkan Kemampuan Bahasa Ekspresif Anak Usia 5-6 Tahun di TK Negeri 01 Sangasanga. Penelitian ini dibimbing oleh Dr. H. Budi Rahardjo, M.S. selaku pembimbing I dan Ayu Aprilia Pangestu Putri, S.Pd, M.Pd. selaku pembimbing II. Penelitian ini bertujuan (1) Mengetahui rancangan pembelajaran guru dalam mengembangkan media kartu huruf untuk perkembangan bahasa ekspresif
anak usia 5-6 tahun di TK Negeri 01 Sangasanga, (2) Mengetahui penerapan media kartu huruf dalam mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif anak usia 5-6 tahun di TK Negeri 01 Sangasanga, (3) Mengetahui kendala guru dalam menggunakan media kartu huruf untuk mengembangkan perkembangan bahasa ekspresif anak usia 5-6 tahun di TK Negeri 01 Sangasanga. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Sumber data penelitian : kepala sekolah, guru dan anak. Pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data penelitian dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi, penyajian data dan kesimpulan. Setelah melakukan penelitian ditemukan hasil : (1) Guru merancang pembelajaran dengan berpedoman pada kurikulum dan sesuai dengan langkah dalam perencanaan yang telah dibuat, dengan terlebih dahulu mempersiapkan beberapa rancangan pelaksanaan pembelajaran seperti PROTA, PROSEM dan RPP, (2) Dalam penerapan kartu huruf memiliki beberapa tahap pelaksanaan : tahap persiapan, tahap pembukaan, tahap inti pembelajaran dan tahap penutup. Selain adanya tahapan dalam pelaksanaan kartu huruf terdapat pula pembagian waktu : kegiatan pembukaan, kegiatan inti pembelajaran dan kegiatan penutup, (3) Kendala terkait dengan waktu dan rasa bosan anak, dua kendala ini yang dihadapi guru ketika menerapkan kartu huruf. Salah satu kegiatan dari penerapan media kartu huruf yang dilakukan oleh anak dikelas B1 yang paling digemari dan dapat menstimulasi anak untuk lebih antusias dalam penerapannya ialah kegiatan menyusun kata pada gambar terkait dengan tema pembelajaran yang telah guru print, dari penerapan media kartu huruf indikator kemampuan bahasa ekspresif yang paling menunjang ialah anak mampu untuk melanjutkan atau menceritakan kembali isi cerita dan informasi yang telah diperdengarkan menggunakan kalimat yang sederhana. Penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan serta memperkaya ilmu pengetahuan yang berguna untuk menambah informasi dalam dunia pendidikan terkait penerapan media kartu huruf untuk mengembangkan kemampuan bahasa ekspresif anak usia 5-6 tahun.