Safiri, Ayu. 2024. Pengaruh Penggunaan Internet Sebagai Sumber Belajar dan Kemandirian Belajar Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 5 Penajam Paser Utara Tahun Ajaran 2022/2023. Skripsi, Program Studi Pendidikan Matematika, Jurusan Pendidikan MIPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman. Dosen Pembimbing: (I) Prof. Dr. Azainil, M.Si. (II) Dr. sc. ed. Safrudiannur, M.Pd.
Jenis penelitian ini adalah penelitian ex post facto, dengan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan internet sebagai sumber belajar dan kemandirian belajar siswa terhadap hasil belajar matematika siswa kelas X SMA Negeri 5 Penajam Paser Utara tahun Ajaran 2022/2023. Populasi dalam penelitian ini ialah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 5 Penajam Paser Utara berjumlah 174 siswa. Penelitian ini menggunakan teknik probability sampling dengan metode cluster random sampling, dan diperoleh 133 siswa yaitu dengan 4 kelas. Instrumen yang digunakan berupa angket dan tes. Angket untuk memperoleh data penggunaan internet sebagai sumber belajar dan kemandirian belajar. Tes untuk memperoleh data hasil belajar matematika. Teknik analisis data ini menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial.
Hasil analisis data secara deskriptif diperoleh pengaruh penggunaan internet sebagai sumber belajar 60,08 termasuk kategori sedang; pengaruh kemandirian belajar sebesar 47,18 termasuk kategori sedang dan hasil belajar matematika sebesar 60,45 termasuk kategori sedang. Hasil analisis inferensial diperoleh persamaan regresi dugaan. Model persamaan regresi dinyatakan berarti dengan signifikansi statistik (