QOINA APRISILIA ARMITA, 2023. Pola Pembinaan Santri pada Pesantren Nurul Muhajirin di kabupaten Berau, dibawah bimbingan Bapak Dr. Muhammad Arifin., M.Hum. Pondok pesantren ialah lembaga yang sejak awal sebagai lembaga yang mengjarkan berbagai ilmu pengetahuan yang lebih jauh mengajarkan ilmu pengetahuan agama Islam dan kebangsaan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan mendeskripsikan pola pembinaan terhadap peningkatan ilmu keagamaan santri, terhadap peningkatan keterampilan santri dan terhadap peningkatan minat dan bakat santri. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Terdapat 7 responden yang terdiri dari, kepala sekolah, pengajar/guru dan santri/wati. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyjian data dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah peran Pondok Pesantren Nurul Muhajirin berfokus pada pengembangan pembinaan santri dan pengembangan guru, sehingga upaya yang dilakukan adalah melakukan pelatihan-pelatihan kepada tenaga pengajar seperti, seminar, workshop, diberikan fasilitas pengembangan, sehingga hal inilah yang akan menunang kemajuan para guru dalam membina seorang santri dengan pola-pola pembinaan yang dapat memajukan para santri sehingga dapat bermanfaat bagi pondok pesantren, masyarakat dan bangsa. Pola pembinaan yang dilakukan oleh pondok pesantren yang relevan adalah pola pembinaan otoriter dan demokratis. Pola ini dapat dikatakan sebagai pola yang alternatif bagi pondok pesantren nurul muhajirin dalam membina dan mengembangkan santri agar dapat berfikir dan berpraktek dengan baik dan berkompeten.