Indah Dwiyanti, 2023. Peingkatan Keterampilan Menulis Teks Negosiasi Dalam Pembelajaran Kooperatif Melalui Model Think Talk Write Pada Siswa Kelas X 6 SMA Negeri 1 Kota Bangun. Program Studi Pendidikan Bahasa, dan Sastra Indonesia, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mulawarman. Dibimbing oleh Prof. Dr. H. Yusak Hudiyono, M. Pd., pembimbing I dan dibimbing oleh Dra. Hj. Endang Dwi Sulistyowati, M.Si., pembimbing II. Menulis merupakan bentuk kreatif dalam mengungkapkan sebuah gagasan yang inovatif dan menyampikan melalui bahasa tulis yang dapat dipahami maksud serta tujuaan dari makna tulisan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk meingkatkan keterampilan menulis teks negosiasi siswa kelas X 6 SMA Negeri 1 Kota Bangun melalui model pembelajaran kooperatif think talk write (TTW). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X 6 SMA Negeri 1 Kota Bangun berjumlah 34 siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan II siklus, prosedur yang digunakan adalah perencanaan, tindakan, obervasi, dan refleksi. Hasil yang diperoleh nilai rata-rata dari hasil tes
prasiklus sebelum menerapkan model pembelajaran Think Talk Write sebesar 56 dengan kriteria kurang, pelaksanaan tindakan siklus I dengan menerapkan model pembelajaran Think Talk Write dan mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 73,10 dengan kriteria baik. Pada tindak siklus II mengalami peningkatan menjadi 79,26 dalam hal ini berarti kemampuan menulis teks negosiasi siswa tergolong baik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan model pembelajaran Think Talk Write dapat meningkatkan keterampilan menulis teks negosiasi pada siswa kelas X 6 SMA Negeri 1 Kota Bangun.