Penelitian ini di latar belakangi oleh rendahnya hasil belajar Matematika khususnya pada materi volume kubus dan balok pada siswa kelas V SD Kreatif Muhammadiyah 2 Bontang Tahun Ajaran 2022/2023. Rumusan masalah pada penelitian ini “Bagaimana meningkatkan hasil belajar matematika tentang volume kubus dan balok menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas V SD Kreatif Muhammadiyah 2 Bontang Tahun Ajaran 2022/2023”. Tujuan penelitan ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika tentang volume kubus dan balok menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas V SD Kreatif Muhammadiyah 2 Bontang Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini ialah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilakukan dua siklus dengan masing-masing siklus tediri dari dua kali pertemuan. Prosedur penelitian terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Kreatif Muhammadiyah 2 Bontang dengan jumlah 32 siswa dan objek dari penelitian ini adalah hasil belajar matematika materi volume kubus dan balok menggunakan model pembelajaran STAD. Penelitian ini dilaksanakan di kelas V Sekolah Dasar Kreatif Muhammadiyah 2, Kota Bontang pada bulan Februari semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini ialah observasi, tes, dan dokumentasi. Teknik analisis data disajikan dengan menggunakan rata-rata, persentase, dan grafik. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan hasil belajar Matematika materi volume kubus dan balok menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas V SD SD Kreatif Muhammadiyah 2 Bontang Tahun Ajaran 2022/2023. Dapat dilihat pada pra siklus mendapati jumlah skor 2.130 dengan persentase ketuntasan 25%. Pada siklus I mendapati skor 2.290 dengan persentase peningkatan 7,51%. Siklus II mendapati skor 2.732 dengan persentase peningkatan 28,28%.